论高职院校思政教师的教学底气与社会实践

高职院校思想政治理论课教师的"教学底气"十足与否,关系到能否充分发挥思政课在高职院校大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,关系到能否实现中国特色社会主义高等职业教育人才培养的思想政治目标,关系到能否育成为实现中华民族伟大复兴"中国梦"而奋斗接力、忠诚效力的职业生力军。高职院校思政课教师教学的十足底气离不开社会实践,只有通过社会实践思政课教学才能接地气,思政课教师才能做到论实结合、以实证论地讲真、讲实,思政课教师教学才能有底气,有了底气的思政课教学才对高职院校的大学生产生说服力、吸引力、感召力,突显思想政治理论育人塑魂的重要作用。     

基于模糊评价法的“三师型”教师评价体系研究

该文从对“三师型”教师的理解出发,分析了对“三师型”教师的不同观点,并阐述对“三师型”教师涵义以及必备的实践能力的理解。在此基础上引入层次分析法,选取“三师型”教师的评价指标,最后构建出“三师型”教师评价指标体系。     

改革教师教育 培养创新型教师

我国建设自主创新型国家需要大批的创新人才,而培养创新人才,首先需要创新型教师。本文首先阐述创新型教师的内涵特征,其次描述教师教育的现实困境,最后提出培育创新型教师的改革探索。     

论房地产开发与管理课程的建设

在分析房地产开发与管理课程的特点的基础上,提出房地产开发与管理核心课程建设的思路和措施。     

幼儿教师心理健康研究现状及展望

教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。当前不断发生的幼儿教师"虐童"事件警示社会应该关注幼儿教师心理健康问题。本文总结近年来幼儿教师心理健康的有关研究并做出展望,希望能促进对这一群体的研究。     

浅谈ESP教师专业发展

ESP(English for specific purposes,即"专门用途英语")正在我国外语教学界蓬勃发展。而ESP教师成为了ESP教学发展的关键。目前我国ESP教师的发展在教师的学术能力、师资培训以及合作教学等中遇到了很多问题。本文针对这些问题,结合ESP相关理论,探讨我国ESP教师的现状,提出了我国ESP教师发展的可行途径。     

从事高校师资工作的几点感受

高校师资队伍的建设存在很多问题,文章从激励机制、教师队伍学历结构、学科结构、高层次人员培养方面进行了分析,并在其基础上对教师队伍的建设提出了些对策,希望教师队伍建设越来越合理,越来越科学。     

MOOCs对高职院校教学的借鉴分析

MOOCs是一种大规模、开放的在线课程学习模式。采用MOOCs教学模式,能够使高职院校共享更多的优质教学资源,为高职院校师生创造接触多元文化的机会,有利于搭建高职院校的自主学习平台,同时也能缓解高职院校师资力量短缺的问题。     

基于会声会影的高校师生视频编辑探析

随着计算机技术和数码电子设备的不断发展,多媒体技术也得到了空前的发展,其应用更以极强的渗透力进入我们生活的各个领域。而在多媒体类型中,视频影像因其具有时序性与丰富的信息内涵成为当前最大众化,最具影响力的媒体类型。本文从视频制作爱好者的角度出发,选取会声会影作为视频编辑软件,探讨了高校师生如何进行视频影像的编辑制作。     

高职院校计算机教师职业倦怠的成因分析及对策研究

高职教师是我国教师队伍中的重要组成部分,也是职业倦怠的高发人群,特别是计算机教师,由于计算机专业的特殊性,高职院校的计算机教师承受的压力更大,从而更易产生职业倦怠。本文通过调研分析了高职计算机教师产生职业倦怠的原因,从社会、学校和教师个人三个层面上提出了教师职业倦怠的解决对策。